文章目录

1 引言

2 1+X证书制度下机电一体化技术专业职业技能等级证书

3 1+X证书制度下机电一体化技术专业课程设计

4 结语

文章摘要:自2019年开始实施的1+X证书制度试点工作以来,发布的职业技能等级证书从首批的6种到第四批的355种,1+X证书制度是促进技术技能人才培养培训模式和评价模式改革、提高人才培养质量的重要举措,是完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。本文以第四批发布的"可编程序控制器应用编程职业技能等级证书"为例,结合教育部发布的高等职业学校专业教学标准,从培养目标,专业课程体系,课程内容,教学方法评价考核等方面对机电一体化专业课程设计。

文章关键词:

论文分类号:TP273-4;G712.3

文章来源：《电脑编程技巧与维护》 网址: http://www.dnbcjqywh.cn/qikandaodu/2021/1208/1361.html