文章目录

引言：

一、Java面向对象编程技术“课程思政”元素的来源

二、 Java面向对象编程技术“课程思政”元素提炼的意义

三、Java面向对象编程技术“课程思政”元素提炼的要求

四、Java程序设计“课程思政”元素提炼的实践

(一)“互联网+”的实践

(二)多媒体教学的实践

(三)计算机指导的实践

(四)线上教育的实践

五、结束语

文章摘要:任何课程在教学和学生专业实践过程中都存在一定思政元素,这就应保证各项思政元素提炼力度和质量,从而强化思政元素与课程教学之间的关联性,继而为提高教学水平和学生专业素养提供有力支持。本文将针对Java面向对象编程技术课程思政元素提炼进行研究,明确各项"课程思政"元素提炼的意义和实际开展要求,并在综合实践支持下将各项现代化教学手段在"课程思政"元素提炼中的作用全面表现出来。

文章关键词:

论文作者:李洁 许青 胡进贤 胡宏智 

作者单位:马鞍山学院 

论文分类号:TP312.2-4;G641

文章来源：《电脑编程技巧与维护》 网址: http://www.dnbcjqywh.cn/qikandaodu/2022/0314/1436.html