“红灯停，绿灯行”，这是每个幼儿园孩子都能脱口而出交通知识。在砖芯积木工坊，老师们把这个简单的交通知识引入到了玛塔编程课堂，不仅让孩子们学到了编程知识，更加强了孩子们与生活的联系，可谓一举两得！

如此直观的还原，比任何语言都要生动，年纪再小的孩子也能马上理解。据说，很多小学员回家还不停给爸爸妈妈科普，兴奋得根本停不下来。

时针拨回2019年，彼时少儿编程教育正处于爆发式增长，关注度越来越高。而砖芯积木工坊的6位课研老师，也敏锐地意识到了这种变化，在打磨乐高课程之余，也在不断探索着幼儿编程的可能性。

不过，编程语言的复杂性，以及编程对于屏幕的依赖性，一直是幼儿编程的痛点。

经过半年多的产品比较和市场调研，团队最终发现了玛塔机器人的独到之处，萌萌的造型，无屏化编程、以及低门槛高天花板宽维度的设计特点，深深地打动了砖芯的老师们。

最终，砖芯选择引入玛塔机器人，用它来填补机构学前儿童编程教育空白。

目前所有校区均已启动玛塔机器人课向4~6岁幼儿全覆盖。

1、趣味无限延展的乐高

是幼儿编程最好的诠释

随着玛塔编程机器人的引入，砖芯目前的幼儿阶段乐高课程变得更加丰富，不仅科技感十足，还能完美让孩子们的作品动起来，让孩子们更好地实现自己的想法。

Minnie老师：当孩子们说出自己的想法，再通过玛塔机器人编程，一步一步实现的时候，我们可以感受到，他们发自真心的雀跃！

课堂上，孩子们用玛塔来实现编程任务，用乐高砖块、人仔、动物来代替，搭建具体的场景，二者结合让孩子更加身临其境地理解转化。

研课：停车场

教学目标：

·明白停车场的作用，搭建一个停车场。

·学习什么是编程。

·学习前进几步，转弯。

在这个过程中，大家边学边玩，互帮互助，既锻炼了逻辑思维能力，又培养了孩子团队合作的能力。而且，编程教育过程中，编程游戏本身是没有标准答案的，它需要孩子自己摸索、纠错，对孩子的专注力、耐心也都是锻炼。

2、丰富课程+专业培训

实现教学效果百分百落地

砖芯教研团队的老师，每一位都在一线乐高教育行业摸爬滚打八年以上，不仅拥有丰富的实际教学经验和赛事经验，而且一直保持着对于儿童教育的赤诚之心。

在引入玛塔之后，培训师Jordan老师从编程教育出发，详细阐述了玛塔的教学理念，展示了产品的多个特性，让各位老师们动手操作，从实践中感受玛塔的魅力。

参训的老师们一起体验了这款玛塔创想编程机器人，都觉得非常有趣，可玩性很高！

玛塔是完全实物操作的编程机器人，不需要依托其他电子产品控制，简单的操作也对小朋友非常友好，并且有丰富的扩展包可选，这也避免了单一编程玩具因可玩度不高，很快会被闲置的尴尬情况发生。

培训中，借助玛塔官方提供的丰富课程，老师们能很快上手，并不断融入创意。

Eling老师表示，Matatalab官方提供的课程既全面又系统，能够让机构快速开展课程，我们的一线老师会通过研课、课堂实践、课后总结相结合，先把整套体系摸透。之后，会再根据校区特色，将每一节所上的课程进行微创新。

Eling老师认为，能够独立自主做教研，每年迭代课程体系是一项核心竞争力。

正是凭借丰富的课程体系+专业的师资培训，配合易上手的玛塔机器人教具，砖芯实现了教学效果百分百落地。

3、玛塔课程深受好评，家长孩子都超爱

由于每一节课都经历了“一线乐高课堂——融入玛塔编程知识——重新投放课堂反复实践——再次修正直到符合孩子的接受能力“这样的不断循环迭代，玛塔课堂也获得了校区和家长的一致好评。

实物编程的理念不仅更易于操作和学习，也让孩子们产生了极大的兴趣。对于许多可以参与体验的参观项目孩子们异常激动，摩拳擦掌跃跃欲试，体验式教学的有效性，由此可见一斑。

文章来源：《电脑编程技巧与维护》 网址: http://www.dnbcjqywh.cn/zonghexinwen/2021/0306/749.html