最近关于C++过时的话题在网上引起了一阵热议。其中关于学C++目的的问题上，有人认为80%的人是为了搞竞赛或者凑语言而已。虽然这个观点偏激，比较惹人非议，不过从定位于少儿或青少年群体的智能机器人和人工智能编程比赛培训这些新兴市场看，C++的确就是为了培训而培训。

关于C++编程语言在商业企业内的应用，网上已经太多了。而作为一种系统级别的底层编程语言，C++并不用于我们消费者用户日常接触的普通应用软件和网站这些领域的编程开发，更侧重于这些OS、引擎、驱动这些底层软件或者系统软件的开发，机智客觉得从它的使用领域来看，C++编程语言显然并不属于初学者，所以也因此延伸并不适合以培训为目的的打比赛用。

不过事实上，很多面向青少年群体的人工智能和机器人编程培训的课程和实验，都一定有C++。积木版图形化编程是基础，适合孩子娱乐学习，Python等脚本语言是标配，适合更大范围普及，C/C++编程语言是晋级，适合更高层次的探索。这些年AI和智能机器人的快速发展，也带动了一些新兴市场和产业。其中很多智能机器人的市场利润，就是来源于院校和学生。比如打智能教育比赛，做创客教育，培训AI机器人编程等有多种分支。做AI机器人编程培训是核心，可以同时带动机器人比赛、创客教育这些领域。

所以矛盾就出来了：培训需要快点见效，而编程特别是C++这样的编程需要更多时间更大投入，更何况面向的是少儿或青少年群体。那么这些面向青少年或儿童学生群体的培训或教育，显然，需要更侧重于实效，有明显的快速的效率提升是“考核”标准。毕竟吧，如果一点一滴从0开始培训编程思维和教育，时间线太长了，而且辛苦劳累，机智客当年学编程（而且是应用编程）的时候，就被虐过多少次，耗费了多少时间。这样一个系统工程，别说培训机构耗不起，就连学生家长和学校都未必能等得起。所以注重实效，就是应用编程开发或者娱乐学习，要打比赛办机器人大赛参赛，集成化一些编程接口，让学生会用编程接口API最直接。

面向少儿或者青少年群体的人工智能和机器人编程培训教程里，不仅包含Python这样的脚本语言，居然还有更高晋级的青少年并不容易入门的C++编程语言。奇怪不，可能，也不算奇怪吧。很多都是只是让被培训的对象体验者们学会调用标准库和一些函数接口。

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